注：執(zhí)行校長王利民主持會議

注：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長吳金秋解讀《方案》 

       會上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長吳金秋解讀了《黑龍江工商學院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作方案》（以下簡稱“《方案》”）。《方案》主要由總體要求、主要任務、組織領導三部分組成。吳金秋強調(diào)，《方案》堅持育人為本、全面融入、深度融合、協(xié)同聯(lián)動，其總體目標是健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系和實踐平臺，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，構建“融合式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，形成一院系一品，一院系一賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色，學校人才培養(yǎng)品質(zhì)顯著提高；教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學意識與能力明顯增強，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力、社會責任感和就業(yè)核心競爭力明顯提升。學校努力建設成為省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示範校。

       吳金秋指出，學校將圍繞《方案》中著重部署改革人才培養(yǎng)模式；完善人才培養(yǎng)品質(zhì)標準；創(chuàng)新教學方法和考核方式；改革教學和學籍管理制度；健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系；完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系；加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍建設 ；健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系；探索“融合式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)，全面加強領導，協(xié)同推進，狠抓落實，確保深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作取得成效，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

       管理學院教師、“商務+”聯(lián)合教學團隊黨支部書記富東博以《以賽促學激發(fā)潛能，專創(chuàng)融合點燃夢想》為題，代表教師作表態(tài)發(fā)言。富東博介紹了“富東博名師工作室”通過思政導向育人、專業(yè)導向育人、實踐導向育人、文化導向育人、生活導向育人，立足“學、研、賽、培”四個環(huán)節(jié)，聚焦“教師跨學科聯(lián)合教學團隊”和“學生跨專業(yè)學科和雙創(chuàng)競賽團隊”雙團隊建設，實現(xiàn)價值引領、知識傳授和能力培養(yǎng)的工作經(jīng)驗。        富東博表示，師生將以學校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為契機，進一步加強專創(chuàng)融合，探索打造貫通內(nèi)生、師生協(xié)同、同向同行的實踐育人平臺，為學校順利通過本科教學合格評估，扎實推進應用型大學建設貢獻擔當與力量。

       校長劉來祥就凝聚全校師生力量，做好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作全面融入學校教育事業(yè)發(fā)展，作動員部署講話。

       劉來祥強調(diào)，全校上下要充分認識深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面融入人才培養(yǎng)體系的重大意義。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新永無止境，黨的十九屆五中全會更是強調(diào)，堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。對於高等教育而言，強化創(chuàng)新第一動力，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，全面加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，則成為加快構建高質(zhì)量教育體系，走好高等教育內(nèi)涵式發(fā)展之路的必然之舉。學校始終要以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為著力點，堅持創(chuàng)新引導創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學校治理效能，繼擦亮“黑龍江省大學生就業(yè)工作示範性高校”品牌後，要努力將學校建設成為省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示範校。

       劉來祥指出，要將創(chuàng)新融入到高校人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)，發(fā)揮創(chuàng)新驅(qū)動作用，著力構建縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。要在人才培養(yǎng)中強調(diào)專創(chuàng)融合，在科學研究中強調(diào)科創(chuàng)融合，在服務社會中強調(diào)產(chǎn)教融合，在文化傳承創(chuàng)新中強調(diào)思創(chuàng)融合；要以各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為牽引，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐賽道，加快培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；要加快推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設和產(chǎn)業(yè)學院建設，做好“教育—孵化—實踐”的長效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務，發(fā)揮好“長三角產(chǎn)教融合園區(qū)”在協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人方面的作用，形成“政產(chǎn)學研用”深入融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺化培育模式，將學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才資源不斷轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量就業(yè)的新動能和融入?yún)^(qū)域發(fā)展的新效能。

       劉洋代表省教育廳高教處講話。就在新形勢、新要求、新挑戰(zhàn)、新任務下加快高等教育理念更新、人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新、教學管理制度革新、全面激發(fā)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動力，培養(yǎng)符合國家與省域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，劉洋提出三點意見。         

       一是強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設，夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革任務。劉洋指出，要從人才培養(yǎng)這一根本任務著眼，構建“面向全體學生、引導全體教師參與、融入人才培養(yǎng)全過程”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，通過大力推進課程體系、培養(yǎng)機制、教學方法、實踐訓練、教師隊伍、專案孵化與成果轉(zhuǎn)化等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革，增強學校改革動力和發(fā)展活力，形成課堂教學、自主學習、結(jié)合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推動素質(zhì)教育實現(xiàn)知識教育、能力培養(yǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成有機結(jié)合，推動高等教育由從業(yè)就業(yè)教育向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。       

       二是對標教育教學審核評估指標，突顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施成效。劉洋強調(diào)，要真學習、對標上級政策檔精神和教育教學審核評估指標，落實好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革各項任務，真正實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源建設，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程、全面融入專業(yè)教育，全面提升教師和學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主動性和積極性，進一步提高學校人才培養(yǎng)品質(zhì)。        

       三是遵循學校自身辦學定位特色，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)新突破。劉洋指出，要全力推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院載體建設，深化政產(chǎn)學研用機制，較好地實現(xiàn)了“產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”集成融合，全面提升應用型高等學校辦學能力與水準。要以本次會議為契機，進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，從普適性教育、重點性教育範疇邁向?qū)I(yè)教育領域，在示範全省院校新一輪的專業(yè)調(diào)整和新商科建設上做出新的貢獻，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新的增長點和特色彰顯。

注：與會領導合影留念

       會議還安排部署了組織申報2021年校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計畫專案和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊入駐創(chuàng)業(yè)園工作，下發(fā)了《黑龍江工商學院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作方案》《黑龍江工商學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分管理條例》《黑龍江工商學院大學生競賽實施辦法》《黑龍江工商學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計畫”專案管理辦法》《黑龍江工商學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理細則》等一系列深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文檔。